Projetos Pedagógicos

[Estávamos] PARA LÁ DO TEMPO

Datas e Locais

15 — 30 de Janeiro 2022

Escolas Secundárias do Vale do Minho

Classificação etária

Alunos e professores do ensino secundário

Projetos Pedagógicos

[Estávamos] PARA LÁ DO TEMPO

Sessões especialmente pensadas para alunos do ensino secundário e professores. Após assistirem ao espetáculo da Companhia de Teatro, os estudantes são desafiados a conversar e traduzir o que experienciaram a partir do que trazem dentro de si, exercitando a expressão e a escuta. A conversa é entendida como um exercício de cidadania, emancipação e ocupação do espaço público.

[Estávamos] para lá do tempo é sobre essa imensidão de possibilidades, é sobre a possibilidade do nosso passado atravessar o nosso presente e com ele continuar pelo nosso futuro fora, é também sobre aquilo que guardamos (para sempre) na nossa memória, como um tesouro, e sobre esse ato de guardar, de gravar nas profundezas da vida a nossa experiência única.

Ficha Artística /Intervenientes:

Orientação/Dinamização: Comédias do Minho (equipa pedagógica em conjunto com alunos e professores).

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    ATLAS – Edição II

    Ao longo de uma semana, cinco artistas trabalham com cinco grupos de jovens, promovendo a criatividade, a experimentação e a expressão individual e coletiva. Através do som, da palavra e do corpo, os participantes partilham experiências, descobrem novas formas de expressão e constroem um atlas comum de histórias, ideias e percursos.

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  • 09 — 14 de Julho 2018

    ATLAS – Edição I

    Ao longo de uma semana, cinco artistas trabalham com cinco grupos de jovens, promovendo a criatividade, a experimentação e a expressão individual e coletiva. Através do som, da palavra e do corpo, os participantes partilham experiências, descobrem novas formas de expressão e constroem um atlas comum de histórias, ideias e percursos.

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    ATLAS – Edição IV

    Ao longo de uma semana, cinco artistas trabalham com cinco grupos de jovens, promovendo a criatividade, a experimentação e a expressão individual e coletiva. Através do som, da palavra e do corpo, os participantes partilham experiências, descobrem novas formas de expressão e constroem um atlas comum de histórias, ideias e percursos.

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