Neste encontro partilhámos experiências vividas e explorámos múltiplos exemplos da arte e de outras formas de conhecimento para refletir sobre o tema proposto. Prestámos particular atenção à arte. A arte enquanto forma de conhecimento e o seu potencial na relação com a educação, enquanto lugar de encontro de cada um consigo e com os outros. A arte como potenciadora de construção e afirmação da singularidade, de confiança no saber de cada um, e por isso da inclusão, porque a relação com a obra de arte é individual. Acompanha-nos o princípio de José Mattoso de que as linguagens poéticas e científicas são interpretações diversas da mesma partitura. Ainda a propósito do que pode a arte, Antonio Tabucchi, um dia perante a pergunta de um jornalista sobre para que serve um livro, respondeu: “Neste nosso tempo em que tudo tem de ser útil, um livro talvez seja um objeto inútil mas imprescindível”.

PÚBLICO-ALVO
Professores e público em geral

CRIAÇÃO E ORIENTAÇÃO
Magda Henriques